学生创造一个互动的书

高年级的学生在先生。真皮鞋的介绍。计算机科学类创建预幼儿园,并在MS上高中生的互动书。健康的英语课会写。在这个协作过程中的第一步是对makerspace访问解构音乐卡和书籍探索内的导线和电路。


更新19年10月29日: 高年级英语学生毫秒。健康的课练讲故事和故事板作为跨学科互动的书项目,在那里他们将是一本儿童读物的是计算机专业的学生在先生的作者的一部分。真皮鞋的类使用灯光和音响效果给生活带来的makerspace。该项目将与对于k预科生一个特殊的阅读高潮。第一,学生的英语阅读短篇小说和分析儿童literature.they覆盖的叙事元素,包括设置,个性发展,情节结构,紧张,高潮和分辨率或结局了解故事的基础知识。他们还讨论主题和需要更深层次的含义,一个教训,道德,或重要的真理,那将留下印迹的读者。在手的他们的故事草稿,下一步是为学生们检查作用,引发青少年读者的想象力插图,颜色,文本和布局的发挥。